دليل سهل على إعراب الأفعال الماضية للأطفال: خطوات واضحة ومبسطة

شرح الفعل الماضي للأطفال

ينقسم الفعل إلى ثلاثة أقسام:
الفعل الماضي والمضارع والأمر، والفعل الماضي هو الفعل الذي يدل على شيء مضى وانتهى مثل الآتي:¹²

• سافر أبي إلى مكة.
• أكل أخي الحلوى.
• لعبتُ بالكرة.

إذا رأينا الفعل الماضي في الجملة، وعرفنا أنَّه يدل على شيء قد مضى وانتهى، وجب علينا أن نعربه حسب حالته التي هو عليها مثل الآتي:

• إذا لم يتصل بالفعل الماضي شيء نقول عنه: فعل ماضٍ مبني على الفتح مثل: جمعَ أبي الأحجار

جمع: فعل ماض مبني على الفتح.

• إذا اتصل بالفعل الماضي تاء التأنيث الساكنة نقول عنه: فعل ماض مبني على الفتح مثل: درست سلوى

درست: فعل ماض مبني على الفتح.

• إذا اتصلت بالفعل الماضي ألف الاثنين نقول عنه: فعل ماض مبني على الفتح مثل: الطالبان نجحا في الامتحان

نجحا: فعل ماض مبني على الفتح

• إذا اتصلت بالفعل الماضي تاء متحركة نقول عنه: فعل ماضي مبني على السكون مثل: لعبتُ- لعبتَ- لعبتِ.
• إذا اتصل بالفعل الماضي ضمير الفاعل (نا) يكون إعرابه: فعل ماضي مبني على السكون مثل: خرجنا إلى الحديقة.
• إذا اتصلت بالفعل الماضي (واو الجماعة) يكون إعرابه: فعل ماض مبني على الضم مثل: الأطفال فازوا في المسابقة

فازوا: فعل ماضي مبني على الضم.

شرح إعراب الضمائر في الفعل الماضي للأطفال

إذا رأينا في الجملة فعلاً ماضياً ورأيناً ضميراً متصلاً به، وجب علينا معرفة إعراب هذا الضمير. والضمائر المتصلة بالفعل الماضي هي:

• تاء التأنيث الساكنة: وهي لا محل لها من الإعراب مثل: أكلت– درست– عملت.
• تاء التأنيث المتحركة: وهي دائماً في محل رفع فاعل مثل: درستُ– درستَ– درستِ
• نا الفاعل: وهي دائما في محل رفع فاعل مثل: خرجنا من المسجد
• نا المفعول: وهي دائماً في محل نصب مفعول به مثل: أكرمنا مدير المدرسة.
• ألف الاثنين: وهي دائما في محل رفع فاعل مثل: الصديقان أصلحا بين الجيران.
• واو الجماعة: وهي دائماً في محل رفع فاعل مثل: المصلون صلوا صلاة العيد.
• هم: ضمير متصل في محل نصب مفعول به مثل: سبقناهم في الفوز بالكأس.
• كم: ضمير متصل في محل نصب مفعول به مثل: أعطيناكم معلومات مفيدة.
• هاء المفعول به: وهي أيضا في محل نصب مفعول به مثل: أطعمه.
• ياء المتكلم: هي أيضاً في محل نصب مفعول مثل: أجلسني الشيخ على الكرسي.³

تدريبات وأمثلة إعرابية للأطفال

• أمطرت السماء

أمطرت: فعل ماض مبني على الفتح؛ لاتصاله بتاء التأنيث الساكنة، وتاء التأنيث لا محل لها من الإعراب.

• عاقب الأستاذ التلميذ

عاقب: فعل ماض مبني على الفتح؛ لأنَّه لم يتصل به شي

• الطلاب كتبوا واجباتهم

كتبوا: فعل ماض مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة، وواو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.