دليل عملي لإتقان تقنيات إعداد الخرائط الذهنية في التعليم

مازن الفهمي
3 دقيقة للقراءة

أسس إعداد الخرائط الذهنية

تُعدّ الخرائط الذهنيّة تقنيةً بسيطةً لتمثيل المعلومات في رسوم بيانيّة بدلًا من كتابتها في جمل، إذ تتخذ نفس التنسيق الأساسيّ للشجرة مع وجود نقطة بداية واحدة في المنتصف تنقسم مرارًا وتكرارًا،1 وفيما يأتي أسس إعدادها:

الموضوع الرئيسي

يُوضع الموضوع الرئيسيّ في وسط صفحة فارغة، ويشكل هذا الموضوع إمّا عنوان، أو مشكلة، أو مجرد فكرة تتنامى في رأس صاحبها، ويبدأ بتخيلها،2ومن الجدير بالذكر أنّه يُمكن إدراج أكبر عدد ممكن من الموضوعات الرئيسيّة، إذ لا يوجد عدد محدد لها.1

المواضيع الفرعية

تحتوي الخريطة الذهنيّة على موضوعات فرعيّة مرتبطة بالموضوعات الرئيسيّة، ومنبثقة من التفكير المكثف بها، إذ يُمكن إدراج أكبر عدد ممكن من هذه الموضوعات الفرعيّة.1

الحدود

يمكن إدراج حدود للخريطة الذهنيّة حول الموضوع الرئيسيّ، والموضوعات الفرعيّة المرتبطة به؛ للدلالة على أنّها مجموعة واحدة، وتمييزها برسم ولون معين.1

الارتباطات

تُدرج العديد من الارتباطات بين المواضيع في الخريطة الذهنيّة لإظهار العلاقة بينها،1 حيثُ تُدرج بمستويات مختلفة، ابتداءً من مستوى أول يربط بين الموضوع الرئيسيّ والمواضيع الرئيسيّة الثانويّة، وثمّ ارتباطات ذات مستوى ثانٍ بين المواضيع الرئيسيّة والمواضيع الفرعيّة المرتبطة بها.2

الكلمات الدلالية

تهدف الخريطة الذهنيّة إلى تلخيص المعلومات التي يرغب الشخص في العمل عليها، لذلك تُستخدم فيها كلمات دلاليّة سريعة وواضحة بدلًا من الجمل الكاملة، مما يضفي وضوحًا أكثر على الخريطة، ويترك مجالًا للإبداع. 2

المحاذاة والقرب

تُعتبر المحاذاة في الخريطة الذهنيّة أمرًا مهمًّا لترتيب الأفكار وتنسيقها، حيث يُراعى تطابق طول الكلمة مع طول الخط التي توجد عليه، إذ يُساعد هذا على أن تكون الكلمات المرتبطة قريبة من بعضها البعض.2

الألوان والصور

يُعدّ استخدام الألوان والصور مهمًّا في الخريطة الذهنيّة، حيثُ تظهر الأبحاث أنّ الأشخاص الذين يستخدمون الألوان والصور في خيالهم وفي خرائطهم الذهنيّة عندما يتعلمون يكونون أفضل في التذكر من أولئك الذين لا يفعلون ذلك.2

استخدامات الخرائط الذهنية

يمكن أن يؤثر استخدام الخرائط الذهنيّة على الأداء الشخصيّ والمهنيّ، ومن الجدير بالذكر أنّها تُستخدم في العديد من المجالات، وفيما يأتي توضيحها:3

  • تنظيم الأفكار

تُبنى الخريطة الذهنيّة عن طريق إنشاء روابط بين المفاهيم بطريقة مرئيّة، مما يسهل رؤية الترابط بين الأفكار، وبالتالي تنظيمها، وفهمها بسهولة.

  • حل المشكلات

تتضمن الخرائط الذهنيّة إنشاء العديد من الروابط بين المواضيع؛ مما يساعد في فهم العلاقات بين الأفكار المختلفة والمقارنة بينها بوضوح،والوصول لحلّ للمشكلات التي يصعب حلها.

  • تذكر المعلومات وعرضها بوضوح

يُعاني الكثير من الأشخاص من حفظ وتذكر المعلومات، لذا يمكن أن تكون الخرائط الذهنيّة حلًا لصعوبة التذكر لديهم بطريقة إبداعيّة وواضحة.4

المراجع

  1. ^ أ ب ت ث ج “What is mind mapping?”, Mindomo Help, Retrieved 9/1/2022. Edited.
  2. ^ أ ب ت ث ج “Mind Mapping”, simplemind, Retrieved 9/1/2022. Edited.
  3. Tea Duza (18/4/2018), “10 Real Life Uses of Mind Maps”, iMindq, Retrieved 9/1/2022. Edited.
  4. Georgina Guthrie (9/6/2021), “8 science-backed benefits of mind mapping”, cacoo, Retrieved 9/1/2022. Edited.
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment