أفضل ممارسات إدارة الصفوف الإلكترونية في مجال التعليم

طريقة إدارة الصف الإلكتروني

في أغلب الأوقات تكون الصفوف الدراسية وجاهية والاتصال مباشر بين المعلم والطالب، إلا أنه في الآونة الأخيرة انتشر اتباع أسلوب الدراسة عن بعد لعدة أسباب، لذا اضطر المعلمون إلى التعامل مع البيئة الإلكترونية، وجاء مع هذه التحديثات بعض التحديات والعقبات والتي من شأنها إعاقة إدارة الصف، لذا لابد من اتباع طريقة لتحسين إدارة الصف، ويمكن ذلك من خلال الآتي:¹

التواصل الواضح

يأتي التواصل الواضح بعدّة مفاهيم أولًا وجود بيئة تعليمية إلكترونية سهلة الوصول ويسهل التعامل معها بالإضافة إلى وجود شبكة إنترنت قوية تمنع تشويش الحصة الدراسية،¹ ثم يأتي التواصل الواضح أيضًا بمفهوم آخر وهو إنشاء معايير خاصة في الحصة الدراسية مثل الابتعاد عن الضوضاء وأي مشتتات أخرى.²

لا بد من التحلي بالصبر فالكثير من الطلاب لا يفهمون آداب التواصل الافتراضي، فمن الأفضل تعليم الطلاب أولًا السلوكيات التي يجب اتباعها مثل احترام جميع الأطراف وعدم إضافة تعليقات ساخرة، أو المشاركة بشكل غير لائق، ومن الممكن عرض هذه المعايير بشكل واضح على الموقع الإلكتروني الخاص بالمؤسسة التعليمية.²

بناء علاقة جيدة

إن تكوين علاقة طيبة وإيجابية بين المعلم والطلاب هو أحد أهم الطرق التي تساعد في إدارة الصف وتنمية بيئة تعليمية منتجة، فقد يشعر الطالب في الصف الإلكتروني أنه بعيد ومنعزل لذا لا بد من خلق بيئة تجعل الطالب يشعر بأنه قريب من المعلم لمكافحة شعور الطالب بالملل والعزلة.³

توحيد اللباس

إن من شأن تغيير الملابس التي يرتديها الطالب في المنزل إلى الملابس التي يرتديها في الحصة الدراسية العادية أن تجعله يشعر بأنه في المدرسة، ولا يجب أن تكون قواعد اللباس معقدّة جدًا فيكفي مثلًا إخبارهم بأن يرتدوا قميصًا وسروالًا مناسبًا، وتساعد هذه الطريقة أيضًا لأن ينهض الطالب من سريره وبذلك يكون في حالة نشاط أكبر.²

كشف الغش

يعاني الكثير من المعلمين في الصفوف الإلكترونية من عمليات الغش والانتحال، وتتعدد أشكال الغش سواء الغش في تقديم الامتحانات عن بعد أو حتى الغش في تسليم المشاريع والواجبات وأيضًا الانتحال عن طريق حضور شخص آخر الحصة الدراسية بدلًا من الطالب نفسه، وهناك عدة طرق يمكن من خلالها كشف الغش والانتحال.³

يمكن كشف الغش عن طريق عقد الامتحانات والكاميرا تعمل، ويمكن كشف غش الطلاب في الواجبات عن طريق تدقيقها جيدًا ومقارنة أعمال الطلاب بعضها ببعض، وأيضًا مقارنة الأعمال بالمحتوى على الإنترنت ويمكن عن طريق ذلك كشف السرقة، وبالإضافة إلى توعية الطلاب بخطورة سرقة الأعمال عن الإنترنت وشرح حقوق الملكية الفكرية. ³

إنشاء إجراءات روتينية

إن إنشاء الإجراءات الروتينية من شأنه أن يسهل عملية إدارة الصف، وذلك عن طريق عمل روتين معين مثلًا لأخذ الحضور والغياب، بالإضافة إلى كيفية إرسال الملاحظات والواجبات، وعمل ساعات محددة للتواصل مع المعلم كساعات مكتبية.³

المراجع

1. ^ ^{أ ب} Lucie Renard (9/3/2020), “How to set up a remote classroom”, bookwidgets, Retrieved 5/2/2022. Edited.
2. ^ ^{أ ب ت} “10 Virtual Classroom Management Strategies”, hmhco, 19/11/2020, Retrieved 5/2/2022. Edited.
3. ^ ^{أ ب ت ث} “What Are The Keys To Effective Online Classroom Management?”, teachthought, Retrieved 5/2/2022. Edited.