كيف يمكن للمنهج الوصفي أن يعزز الفوائد التعليمية؟

مازن الفهمي
3 دقيقة للقراءة

مميزات المنهج الوصفي

يتصف المنهج الوصفي بعدد من المميزات التي تجعل منه منهج مهم للدراسات العلمية وفيما لي عدد منها:

الواقعية في المنهج الوصفي

يصف الواقع كما هو بدون أي تغيير أو تعديل، لذا هو مناسب للبحث في الكثير من الظواهر الاجتماعية والعامة والتربوية وغيرها.1

الحصول على المعلومات المختلفة

يميز المنهج الوصفي هو إمكانية الحصول على المعلومات التي من الصعب الحصول عليه في المناهج والأدوات الأخرى، فالمنهج الوصفي يمنح الباحث القدرة على المعلومات بشكل مفصل ودقيق.1

القرب من الظواهر والمبحوثين

يمكن في المنهج الوصفي التفاعل الحقيقي بين الظاهرة والباحث من مميزاته، فالباحث يقوم بعدد من المقابلات الواقعية والدراسات والاستبيانات مع المبحوث عنه مما يؤدي إلى المشاركة الفعالة بين طرفي البحث في حالة أن المبحوث إنسان ليس مادة.1

الدقة في طرح التفاصيل

تكمن أهميته في نقل تفاصيل الظاهرة في المنهج الوصفي بشكل دقيق كما يحدث على أرض الواقع، من أدق التفاصيل من وقت ومكان واي ملاحظات في ساحة البحث العلمي.1

حل المشكلات بشكل طبيعي

يعتبر معني في حل الظواهر الطبيعي فبتأكيد سيحله بشكل طبيعي والعودة دائماً للأساس الشيء.1

المقارنة بين الظواهر المختلفة

يستخدم المنهج الوصفي في البحث يعطي ميزة للباحث بعمل مقارنات بين الظواهر المختلفة التربوية، الاجتماعية والطبيعية، مما يؤدي إلى حصول الباحث على نتائج حقيقية فعالة.1

جمع الملاحظات والتعليقات

يعطي الباحث الفرصة للجمع الملاحظات والتعليقات بشكل أوسع في المنهج الوصفي.1

مفهوم المنهج الوصفي

يعد المنهج الوصفي من أهم المناهج المستخدمة في عملية البحث العلمي ورسائل الماجستير والدكتوراه، اكتشف المنهج الوصفي على يد “فريدنان دي سوير” هو الأساس في استخدام المنهج الوصفي في دراسة الظواهر اللغوية والوصفية، كما كان له دور في التقليل من استخدام المنهج التاريخي في الدراسات الاجتماعية. 2

أول من استخدم المنهج الوصفي هم العرب القدامى ولكن بشكل غير منظم، ثم تتطور استخدامه بعد الإسلام وظهر ذلك اعتمادًا على الصرح اللغو الذي جاء نتيجة العلوم الدينية تتطور اليوم أكثر فأكثر حتى أصبح وسيلة مهمة للغايات البحث العلمي.2

ويعرف المنهج الوصفي بأنه طريقة للدراسة الظواهر والمشكلات العلمية وذلك من خلال القيام بوصف تلك الدراسات بطريقة علمية حتى الوصول إلى التفسيرات والبراهين والدلائل المطلوبة في البحث مما يطلق عليه لاحقا “نتائج البحث”. 2

أنواع المنهج الوصفي

للمنهج الوصفي أنواع مختلفة وهي كالتالي:3

  • منهج دراسات العلاقات المتبادلة: يعنى بدراسة الارتباطات وتحليلها.
  • منهج دراسة الحالة: يهتم بدراسة الموضوعات الاجتماعية.
  • منهج الدراسات السببية المقارنة: قاسم على المقارنة بين الدراسات المختلفة
  • منهج الدراسات المسحية: المنهج الأساسي المستخدم بكثرة
  • منهج دراسات النمو والتطور: يسلط الضوء على العلاقات المتبادلة مع إظهار التطورات عبر الزمن.

المراجع

  1. ^ أ ب ت ث ج ح خ “مميزات المنهج الوصفي “، الوفاق ، اطّلع عليه بتاريخ 4/2/2022. بتصرّف.
  2. ^ أ ب ت “المنهج الوصفي تعريفه وخصائصه “، مبتعث ، اطّلع عليه بتاريخ 4/2/2022. بتصرّف.
  3. “المنهج الوصفي في البحث العلمي “، دراسة ، اطّلع عليه بتاريخ 4/2/2022. بتصرّف.
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment