كيفية تحقيق النجاح الأكاديمي: نصائح لتحقيق التفوق الدراسي

مازن الفهمي
2 دقيقة للقراءة

تشكيل مجموعات دراسية

يمكن للطالب أن يصبح متفوقاً في دراسته من خلال تشكيل مجموعات دراسية، وذلك لأن المجموعات الدراسية تعتبر أداة تعليمية قيمة، حيث أن تحدث الطالب مع زملاءه في الفصل من شأنه زيادة قدرته على فهم المواد الدراسية، والاحتفاظ بها، كما يمكن له الحصول على نصائح دراسية مفيدة من زملائه، ويمكن للطالب تشكيل مجموعة دراسية من خلال البحث عن طلاب آخرين لديهم ذات الأهداف الأكاديمية، ويتوجب على الفرد عند الاجتماع بالمجموعة الدراسية تجنب تحويل الجلسات الدراسية إلى جلسات للدردشة والنميمة، وفي حال وجد الفرد بأنه لا يستفيد من المجموعة الدراسية؛ يتوجب عليه تركها فوراً.1

تخصيص وقتاً ومكاناً محددين للدراسة

يمكن للفرد النجاح والتفوق في دراسته من خلال تخصيص وقت ومكان محددين للدراسة، حيث أن تجاهل الفرد للقيام بذلك من شأنه زيادة الضغط الدراسي عليه نتيجةً لعدم معرفته كيف، أو أين سيدرس، كما أنه لن يكون مدركاً ما إذا كان يمتلك الوقت الكافي لإنجاز المهام، ومراجعة المواد أم لا، لذلك فإن تحديد وقت ومكان الدراسة من شأنه تخليص الفرد من جميع عوامل الإجهاد، وزيادة قدرته على التركيز على المواد التي يحتاج إلى تغطيتها.2

تعلم كيفية التقدم الاختبارات

يتوجب على الطالب تعلم كيفية التقدم للاختبارات حتى ينجح ويتفوق في دراسته، ومن الأمور التي يتوجب على الفرد القيام بها عند التقدم للاختبار ما يلي:3

  • الاستعداد جيداً للامتحان حتى يصبح أكثر راحةً.
  • قراءة الاختبار بشكلٍ كامل حتى يتمكن من تقسيم وقته بالشكل المطلوب.
  • تحديد الإجابة المطلوبة للسؤال قبل البدء بكتابتها.
  • الإجابة عن جميع الأسئلة التي يعرفها أولاً، ووضع علامة بجانب الأسئلة التي يريد الرجوع إليها فيما بعد.
  • مراجعة الاختبارات السابقة، والتعلم من الأخطاء التي واجهها.

المراجع

  1. “20 Tips for Success in Law School”, www.chapman.edu, Retrieved 30-6-2018. Edited.
  2. Theresa (22-8-2013), “10 Effective Study Habits for College Students”، www.centuracollege.edu, Retrieved 30-6-2018. Edited.
  3. “Techniques During a Test”, opentextbc, Retrieved 19-7-2022. Edited.
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment