دليل شامل عن أنواع مناهج البحث في مجال التعليم

مازن الفهمي
3 دقيقة للقراءة

مناهج البحث

المنهج العلمي هو طريقة وإجراءات منظمة يستخدمها الباحث لكتابة موضوع معين من العلوم المتنوعة، لوضع أسس الدراسة واستنتاج المعارف على تلك الأسس، ويقسم المنهج البحث إلى قسمين، مناهج خاصة، ومناهج عامة، ونقوم بإجراء الأبحاث لتحقيق بعض الأهداف الخاصة، منها: الحصول على درجة علمية، أو الحصول على متعة شخصية، أو الحصول على جائزة ما، أو الحصول على ترقية في مكان ما، أو وجود بعض الشك حيال دراسة معينة، أو الحصول على ظروف معيشية أفضل، أو للتنافس والتحدي مع الباحثين.

أنواع مناهج البحث

تختلف مناهج البحث من بحث لآخر، وأنواع المناهج البحثية هي:

  • المنهج الاستنباطي، وهو منهج يربط بين العقل، والمقدمة، والموضوع وعلله، والنتائج، على أساس التأمل والمنطق، كما أنّه دائماً يبدأ بالكلّ ويتدرّج إلى الجزء.
  • المنهج الاستردادي، وهو منهج يقوم على استرداد الماضي لتحليل المشكلات والقوى التي وضعت في الحاضر.
  • المنهج الاستقرائي، يبدأ هذا المنهج بالتدرج من الجزء إلى الكل، ويعتمد على التحقق بالملاحظة الدقيقة والمنظمة التي تخضع للتجريب، والتحكّم في متغيّراتها المتعدّدة.
  • المنهج الوصفي، ويستخدم في البحوث التي تختص في العلوم السلوكيّة والتربية والاجتماعيّة.
  • المنهج الخاص بدراسة الحالة، وهذا المنهج يقوم لدراسة موضوع محدّد في مجتمع أو أسرة أو منشأة.
  • المنهج المسحي، وهذا المنهج يقوم بتحليل وتصوير وتفسير الوضع الخاص بالدراسة، ويقسّم المنهج المسحي إلى نوعين، مسوح وصفية تحليلية، ومسوح كشفية.
  • المنهج التاريخي، وهذا المنهج يعتمد على الأحداث التي وقعت في الماضي، ويقوم بتحليلها، وفهمها، وتفسيرها، على أسس منطقية.
  • المنهج التجريبي، ويستخدم هذا المنهج في استخدام التجارب العلمية لدراسة ما، ودراسة متغيراتها.
  • المنهج الفلسفي، وهو منهج يستخدم التحليل التأملي والعقلي.

القواعد مناهج البحث

أمّا أهمّ قواعد مناهج البحث التي وضعها علماء المنطق فهي:

  • استخدام طريقة التحليل، أي تجزئ الموضوع إلى أكثر من قسم.
  • وضوح غاية البحث.
  • الشك في كل موضوع حتى تثبت صدقها.
  • استيعاب كافة أطراف الدراسة وأمثلتها.
  • إلمام البحث بكافة المسائل المتعلقة به.
  • تنظيم وترابط خطوات البحث، أي البدء بالأصغر إلى الأكبر.
  • عدم تناقض أجزاء البحث.

هيكل البحث

  • العنوان، ويجب أن يكون واضحاً، ولا يتعدّى اثنتي عشرة كلمة.
  • البسملة، أي بسم الله الرحمن الرحيم.
  • الإهداء.
  • الشكر والتقدير.
  • الفهرس بعناوينه الرئيسية وأرقام الصفحات.
  • المقدمة، وتحتوي على تلخيص موجز للبحث.
  • خطة البحث المقدمة.
  • الإطار النظري للبحث.
  • الإطار الإجرائي.
  • المعلومات وتحليلاتها.
  • النتائج والتوصيات الخاصة بالبحث وما نتج عنها.
  • المراجع والمصادر التي أخذت منه البحث.
  • الملاحق.
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment