تصنيف وتفاصيل أقسام كلية آداب جامعة طنطا: دليل شامل

مازن الفهمي
4 دقيقة للقراءة

كلية آداب جامعة طنطا

أنشأت كلية الآداب في جامعة طنطا بموجب قرار جمهوري رقم (809) في عام 1975م، حتى تكون منبعًا في مجال العلوم الإنسانية لتكون منافسة لجميع الجامعات المحلية والعالمية لهذا المجال، كما تسعى إلى تنمية الخبرة الشخصية وروح الإبداع واكتساب مهارات البحث العلمي حتى تخدم المجتمع المصري في كافة المستويات،1 ويُشار إلى أنّ لهذه الكلية عدّة أقسام، وفيما يأتي ذكر لأبرزها:

قسم الآثار

أُنشأ هذا القسم حتى يسهم في التطوير المستمر في برامج الآثار والسياحة، وذلك من خلال استخدام التكنولوجيا الحديثة في مجال التدريس والبحث العلمي، ويُشار إلى أنّه يقوم بعمل مشاريع وحفائر بحثية أثرية وسياحية تهدف إلى تأهيل الطلاب لزيادة مستواهم العلمي والعملي في هذا المجال، وإعدادهم ليكون لهم القدرة التنافسية في سوق العمل.2

قسم اللغة العربية وآدابها

أُسس هذا القسم بهدف توظيف التقنيات الحديثة فيتعليم اللغة العربية وآدابها، حتى يعزز قيمة اللغة العربية في نفوس طلابها، كما تعمل على استكشاف المواهب الإبداعية الطلابية في مجال اللغة العربية وتنميتها ورعايتها، وهذا كله يساعد في الارتقاء بمستوى الخريجين، كذلك تشكيل الثقافة وبناء الشخصية عن طريق القيم النبيلة ممّا يعمق روح الانتماء والاعتزاز بتراث اللغة المعرفي.3

قسم اللغة الإنجليزية وآدابها

أُسس هذا القسم تزامنًا مع نشأة هذه الكلية وذلك في عام 1975م، حيث تهدف في إعداد خريجين مؤهلين علميًا، ومهنيًا، وتقنيًا في مجال اللغة الإنجليزية وآدابها، كما تسهم في تكوين باحثين وناقدين ومدرسين قادرين في إثراء الواقع الثقافي في مصر والعالم العربي، ومنها الدراسات اللغوية، والمقارنة، والأدب المقارن.4

قسم الجغرافيا

أُسس هذا القسم بهدف تطوير الحركة العلمية الجغرافية ومجالاتها التطبيقية من خلال القيام بالأبحاث العلمية، والمشاريع البحثية، كذلك تقديم الاستشارات العلمية للهيئات، والمؤسسات، ورجال الأعمال وتوجيه الأبحاث التطبيقية لحل المشكلات البيئية والاقتصادية، وهذا كله يسهم في تخريج كوادر متخصصة في هذا المجال قادرة على المنافسة في سوق العمل المحلي والعالمي.5

قسم الفلسفة

أُنشأ هذا القسم حتى يسهم معالجة المشكلات الفكرية والسياسية ونشر التنوير الفكري والمنهجي والانفتاح على المعارف العالمية، بالإضافة إلى ذلك استثمار التراث في المجال المعرفي والفلسفي الذي يؤكد التواصل الثقافي بين البشر على حد سواء في إطار من الأصالة، والابتكار، والتميز.6

قسم الاجتماع

أُنشأ هذا القسم بهدف تقديم برامج ودراسات بحثية ميدانية لإنتاج المعرفة الأكاديمية في هذا القسم، وهذا كله يساهم تأهيل وإعداد خريجين مؤهلين بكفاءة في كافة المستويات في مجال علم الاجتماع وقادرين على تلبية احتياجات سوق العمل المحلي، أو العالمي.7

قسم الإعلام

أُسس هذا القسم بهدف تفعيل دور التدريب الإعلامي والمهني وممارسة مهارات العمل الصحفي، والإذاعي، والتلفزيوني، وبالإضافة إلى مجال العلاقات العامة والإعلان في برامج القسم التدريبية، وهذا يساعد في تحقيق التميز العلمي والتفوق الأكاديمي في دراسة مجال علوم الإعلام وفنونه وأخلاقياته.8

المراجع

  1. “tanta university”, qschina, Retrieved 19/1/2022. Edited.
  2. “قسم الاثار”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  3. “قسم اللغة العربية”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  4. “قسم اللغة الانجليزية وأدابها”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  5. “قسم الجغرافيا”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  6. “قسم الفلسفة”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  7. “قسم الاجتماع”، جامعة طنطا كلية الآداب، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
  8. “قسم الاعلام “، جامعة طنطا كلية الآداب ، اطّلع عليه بتاريخ 19/1/2022. بتصرّف.
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment