أدوات تحسين اللغة: كيفية استخدام الأدوات اللغوية بفعالية

مازن الفهمي
4 دقيقة للقراءة

أدوات اللغة العربية

يُشير مفهوم أدوات اللغة إلى مجموعة الكلمات التي تُنشئ وظيفة نحوية مشتركة بين الحرف، والاسم، والفعل،1وتشمل بشكلٍ أساسي ما يأتي:

أدوات الاستفهام

تشمل ما يأتي:2

اسم أداة الاستفهام
المثال
الهمزة
أيوم الخميس يصل الركب؟
هل
هل فهمت الدرس؟
مَنْ
من كسر الزجاج؟
ما
ما الأمر الذي اختلفتم فيه؟
متى
متى تعود الطائرة من رحلتها هذه؟
أيّان
أيّان اللقاء الختاميّ؟
أين
أين تسافرون هذا الصيف؟
كيف
كيف حالك؟
أنّى
أنّى تُسافرون؟ (بمعنى متى)
كم
كم كتابًا عندك؟
أيّ
أيّ نوع من الفاكهة اشتريت؟

أدوات النصب

تشمل أدوات النصب بشكل رئيسي ما يأتي، مع مثالٍ على كلٍ منها:3

اسم أداة النصب
المثال
أنْ المصدرية
عسى أنْ يأتيَّ في الموعد المحدد.4
لن
لن أُصدّقك أبدًا.4
إذن
ندرس طوال العام: إذن ننجح.4
كي
نتعلّم كي نفهم أمور الحياةِ فهمًا سليمًا.4
حتى
نمارس الرياضة حتى نُحافظ على أجسامنا.4
لام التعليل
“إِنَّمَا يُرِيدُ اللَّهُ لِيُذْهِبَ عَنْكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ”.5
فاء السببية
“وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ فَتَقْعُدَ مَلُومًا مَّحْسُورًا”.6

أدوات العطف

تشمل ما يأتي مع مثالٍ على كلٍ منها:7

اسم حرف العطف
المثال
الواو
فاز زيدٌ وَعمرُو.
الفاء
دخل الحارس فالمديرُ.
ثمّ
سافر زيدٌ ثُمَّ عمرو.
حتى
نفِدَ الزادُ حتى الماءُ.
أو
اركبِ الدراجة أو سِر على قدميْكَ.
أم
هل صلّيتَ في المسجد أم أنتَ مُعتكف في البيت؟.
لكن
لمْ يَغْنَم الخادمُ لكنْ سيِّدُهُ.
لا
سافر زيدٌ لا عمرو.

أدوات النداء

فيما يأتي أهم أدوات النداء مع مثالٍ على كلٍ منها:8

اسم أداة النداء
المثال
يا
يا محسنًا تصدّق.
أيَا
أيا خائنًا للأوطان
أي
أيْ أحمد أدِّ ما عليك.
الهمزة
أزيد أدبر.

أدوات الجزم

أهم أدوات الجزم ما يأتي:9

اسم أداة الجزم
المثال
لم
لم يفرّط خالد في الأمانة.
لمّا
حان الموعد ولمّا يصـلْ زيد.
لا الناهية
لا تجلس على التلفاز أكثر من ساعةٍ في اليوم.
لام الأمر
لِتِنْتَبه إلى الطريق.

أدوات الشرط

تنقسم أدوات الشرط إلى قسمين، على النحو الآتي:

  • أدوات الشرط الجازمة

تشمل أدوات الشرط الجازمة ما يأتي:10

اسم أداة الشرط الجازمة
المثال
إنْ
“إِنْ نَّشَأْ نُنَزِّلْ عَلَيْهِم مِّنَ السماء آية”.11
مَن
“فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَهُ”.12
ما/ مهما
ما تشترِ من كتبٍ ينفعك.
متى/أيّان
متى تُساعدِ الناس يُحبّوك.
حيثما/ أين/ أينما
أينما تسكن أسكن.
كيفما
كيفما تعمل فسأعمل.
أيّ
أيَّ زرعٍ تزرعه تجنِ ثمره.
  • أدوات الشرط غير الجازمة

تشمل أدوات الشرط غير الجازمة ما يأتي:10

اسم أداة الشرط غير الجازمة
المثال
لو
لو ينظرُ الناسُ إلى عيوبهم لما عاب بعضهم بعضًا.
لولا
لولا الدراسة لفشل خالد.
إذا
إذا صادقتَ الأشرار انقلبوا عليك.
أمّا
أمّا الإسكندرية فأوفرها عمرانًا وأكثرها سكانًا.
لمّا
لما نزل المطر ربا الزرع.
كلّما
“كُلَّمَا أَوْقَدُوا نَارًا لِّلْحَرْبِ أَطْفَأَهَا اللَّهُ”.13

يجدر الذكر أنّ هناك العديد من الأدوات الأخرى في اللغة العربية غير المذكورة في الأعلى، مثل أدوات الربط، والتّشبيه، والاستثناء، والنسخ، والنفي.

المراجع

  1. محمد حسين العزة، الحروف والادوات؛ تأثيرها على الأسماء والأفعال، صفحة 48. بتصرّف.
  2. جامعة الملك سعود، أسلوب الاستفهام وأدواته، صفحة 3-16. بتصرّف.
  3. أيمن أمين عبد الغني، الموسوعة الشاملة في النحو والصرف الجزء الأول، صفحة 103. بتصرّف.
  4. ^ أ ب ت ث ج محمد درويش عواد، مفاهيم كتابية ونحوية، صفحة 176. بتصرّف.
  5. سورة الأحزاب، آية:33
  6. سورة الإسراء، آية:29
  7. الحسين بشوظ (12/1/2017)، “حروف العطف واستعمالاتُها”، منظمة المجتمع العلمي العربي، اطّلع عليه بتاريخ 11/6/2023. بتصرّف.
  8. الأستاذ ياسر سلامة، النحو الوافي، صفحة 236. بتصرّف.
  9. محمد حسين العزة ، الحروف والادوات تاثيرها على الاسماء والافعال، صفحة 139. بتصرّف.
  10. ^ أ ب مجموعة طلال أبو غزالة للترجمة والتوزيع والنشر، الطلاقة في مهارات اللغة العربية، صفحة 169-172. بتصرّف.
  11. سورة الشعراء، آية:4
  12. سورة الزلزلة، آية:7
  13. سورة المائدة، آية:64
شارك في هذا المقال
صورة شخصية الكاتب مازن الفهمي - متخصص في تصميم المناهج الدراسية
بواسطة مازن الفهمي
أنا مازن الفهمي، شغوف بمجال التعليم وتطوير المناهج الدراسية. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة الملك سعود، وأمتلك خبرة تمتد لأكثر من 10 سنوات في التدريس وتصميم البرامج التعليمية. عملت كمستشار تربوي في عدة مؤسسات تعليمية، حيث ساهمت في تحسين جودة التعليم من خلال استراتيجيات مبتكرة. شغفي يكمن في إيجاد طرق جديدة لجعل التعليم تجربة ممتعة ومؤثرة للطلاب، وأسعى دائمًا لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والإبداع. أؤمن بأن التعليم هو أساس بناء المجتمعات، وأعمل جاهدًا لتقديم محتوى يلهم المتعلمين ويدفعهم لتحقيق طموحاتهم.
Leave a Comment